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Ya se encuentran disponibles la totalidad de los cursos para la Movilidad Académica Humaniora 2º semestre 2018

¡Atención! Informamos a toda la comunidad que ya están publicados en nuestro sitio web la totalidad de los cursos disponibles para la Movilidad Académica Red Humaniora, correspondientes al segundo semestre 2018.

 

 

La Movilidad Académica Red Humaniora es una iniciativa que busca promover el intercambio entre estudiantes, investigadores y académicos de los diversos programas que componen la Red, la que actualmente comprende programas de postgrado pertenecientes a Facultades e Institutos de Universidades del Consejo de Rectores, y que provienen de los campos de las Humanidades, las Artes, las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Comunicación.

Humaniora busca promover la colaboración entre sus programas de postgrado, facilitando el potenciamiento de la calidad de la oferta curricular y las posibilidades de acreditación de los programas, e impulsar posibilidades de intercambio de conocimiento entre los diversos ámbitos de la investigación en ciencias humanas, aportando a nuevas perspectivas y miradas que enriquezcan los diferentes saberes.

Para ver los cursos disponibles, filtrar por intereses y realizar la pre-inscripción ingresar a: Movilidad Académica Red Humaniora

En caso de cualquier duda o consulta pueden escribir a Andrea Hidalgo, Secretaria Ejecutiva de la Red Humaniora al correo: ahidalgo@u.uchile.cl

Universidad Arturo Prat se incorpora a la Red Humaniora

El Instituto de Estudios Internacionales (INTE) de la Universidad Arturo Prat, con su Magíster en Relaciones Internacionales, es la nueva incorporación que tiene la Red este 2018, que sigue ampliando sus miembros a las distintas regiones del país, facilitando así la colaboración académica y el intercambio estudiantil entre las distintas unidades académicas que son parte de Humaniora.

El Magíster en Relaciones Internacionales y Estudios Transfronterizos es un programa de carácter mixto del INTE-UNAP, desde agosto de 2016 y consta de 27 actividades académicas (cursos, talleres, seminarios y tutorías) que en total se traducen en 72 créditos. Uno de sus objetivos generales es formar postgraduados con una sólida formación en torno a las principales escuelas teórico-metodológicas de las Relaciones Internacionales y otras Ciencias Sociales con énfasis en el análisis de las dinámicas transfronterizas presentes en América Latina y particularmente en el Cono Sur del continente.

Nanette Liberona, Directora de Postgrado del Instituto de Estudios Internacionales de la UNAP señala que ingresar a la Red es muy relevante para su instituto y destaca que los principales beneficiados serán sus estudiantes. “Para nosotros es importantísimo, de hecho lo estábamos buscando y era una proyección que tuvimos desde la creación del programa el 2015-2016. En este sentido es importante ya que al ser una universidad de región, tenemos bien pocas posibilidades de que las y los estudiantes se muevan, tengan un contacto y conozcan otros programas y unidades que estén impartiendo cursos que complementen la formación que nosotros les ofrecemos”, indica.

¿Cuáles son sus expectativas al incorporarse a Humaniora?

“Creemos que puede ser una gran oportunidad para las y los estudiantes de allá (de Iquique), hasta el momento solo hemos tenido estudiantes locales, entonces para ellos va a ser una apertura al mundo. En el futuro queremos también incorporar y traer estudiantes de Perú y Bolivia, ese es nuestro afán y ojalá que para ellos el INTE sea una puerta de entrada para otras regiones del país”, concluye Nanette.

Para conocer más información del programa ingresar a: http://www.humaniora.cl/magister-en-relaciones-internacionales-universidad-arturo-prat/

 

Declaración Pública Red Humaniora – Julio 2018

Declaración Pública de Red Humaniora donde se da cuenta del punto de vista de la Red en relación a los Beneficios Complementarios asociados a las becas de los/as investigadores doctorales nacionales y extranjeros que cursan sus estudios en diferentes unidades académicas de nuestras casas de estudios superiores.

     Ver Declaración Pública Red Humaniora

 

 

Consejo de Decanos de la Red Humaniora realizó reunión extraordinaria en la Universidad de Chile

El encuentro realizado el pasado martes 10 de julio en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, tuvo entre sus principales objetivos discutir las condiciones para la elección de una nueva coordinación académica, además de dar cuenta de las distintas actividades que ha realizado el equipo ejecutivo en el primer semestre 2018.

A la reunión asistieron decanos, directores de programa y representantes de las distintas unidades académicas que son parte de Humaniora, quienes junto al equipo ejecutivo analizaron y  discutieron los temas más relevantes acerca del funcionamiento de la Red que tenían que ser tratados y acordados.

Uno de los temas importantes que se trataron fue en relación a la posibilidad de incorporar a instituciones privadas no pertenecientes al Consejo de Rectores a Humaniora  y los criterios que deben cumplir los posibles nuevos miembros. Finalmente se aprobó esta apertura aplicándose los mismo criterios de ingreso que se solicitan a los programas miembros, es decir acreditación inicial para programas nuevos o tres años para programas antiguos con la calidad de observadores y derechos plenos a la movilidad o cuatro años para ser miembro titular. El ingreso podrá ser por invitación o solicitud. Los Decanos o Directores de Programas podrán proponer nuevos miembros.

El encuentro fue la ocasión para además exponer a través de informes entregados a cada asistente, el trabajo realizado por el equipo ejecutivo durante el primer semestre 2018 y también para poner fecha y condiciones para la elección de una nueva coordinación académica, la cual se determinó que será resuelta en la reunión de fin de año, poniendo como tarea a los representantes de las unidades académicas proponer candidaturas para esa fecha.

Para el profesor Jorge Hidalgo, actual Coordinador Académico de Humaniora, la reunión fue un éxito ya que tuvo una muy buena asistencia y se lograron discutir los temas que se encontraban pendientes y que tenían que ser tratados. En este sentido destacó que se hayan planteado los problemas que tiene la Red y cómo se podrían solucionar y también como se podría lograr que algunos de los beneficios que ofrece Humaniora se puedan ampliar y hacerse más generales. “Entre los acuerdos más importantes para mí, es que se logra un principio de acuerdo de poder incorporar a programas de universidades privadas dentro de la Red, que hasta ahora solo contenía a las universidades del consejo de rectores, por lo tanto a partir de ahora, habrá un cambio sustancial en lo que va a ser Humaniora, que se transformará en cierto sentido en una red nacional, que represente los intereses de la humanidades, las artes, las ciencias sociales y las comunicaciones, haciendo posible entonces que la circulación de estudiantes, académicos y profesores de alta calidad en programas acreditados, posibilite una mejor instancia de obtener acreditaciones en esos programas”, agregó el historiador.

Los participantes de la reunión fueron: Jorge Hidalgo (Coordinador Académico de la Red Humaniora), Silvana Buglioni (Coordinadora de Postgrado Facultad de Artes PUC),  Patricio Bernedo (Decano de la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política PUC), José Marín (Decano de la Facultad de Filosofía y Educación PUCV), Macarena Areco (Jefa de Doctorado de la Facultad de Letras PUC), Dámaso Rabanal (Asistente de Postgrado de la Facultad de Letras PUC), Diana Aurenque (Vicedecana de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades USACH), Juan Pablo Valenzuela (Facultad de Humanidades USACH), Alejandro Bancalari (Decano de la Facultad de Humanidades y Arte UDEC), Roberto Aceituno (Decano de la Facultad de Ciencias Sociales U. de Chile), Carlos Ossandón (Director de Postgrado de la Facultad de Filosofía y Humanidades U. de Chile y representante del Decano de la Facultad, Prof. Carlos Ruiz S.), Nanette Liberona (Directora de Postgrado del Instituto de Estudios Internacionales UNAP), Jennifer Peralta (Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UTA) y Elisabeth Simburger (Directora del Doctorado en Estudios Interdisciplinarios de la UV).

El próximo encuentro del Consejo de Decanos de Humaniora está programado para la primera quincena de diciembre, donde se espera entregar los informes anuales que tienen que ver con el funcionamiento de la Red durante el 2018, además de la elección de una nueva coordinación académica que estará encargada de encabezar los desafíos que se ha propuesto Humaniora para los próximos años.

Doctorado en Historia de la PUCV se incorpora a la Red Humaniora

El programa de postgrado de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso se encuentra acreditado hasta el 2020 y posee un cuerpo académico de excelencia, que se ve reflejado por una sostenida actividad de investigación reconocida tanto a nivel nacional como internacional.

Para conocer más detalles de este nuevo programa que se incorpora a la Red, conversamos con Raúl Buono-Core, Director de Doctorado del Instituto de Historia de la PUCV, quien nos cuenta información relevante del doctorado y nos indica las principales expectativas que tienen al unirse a Humaniora.

Cuéntenos brevemente los principales objetivos del Doctorado en Historia de la PUCV

El programa de Doctorado en Historia es un programa de postgrado cuyo objetivo es la formación de graduados del más alto nivel académico en las áreas de Historia Económica y Social; Historia Política y de las Relaciones Internacionales e Historia de la Cultura y del Arte, calificados para la investigación superior. Lo interesante de esto, y que lo hace prácticamente único en nuestro país, es que se ofrece la posibilidad de presentar proyectos de tesis en temáticas de Historia Universal, además de la Historia de Chile y América.

¿Qué expectativas respecto de la colaboración académica y estudiantil tiene su programa al participar en Humaniora?

Nos parece altamente interesante como una posibilidad de integración de estudiantes y profesores con programas similares de otras universidades nacionales. Una de las debilidades de nuestro sistema universitario es la precaria información disponible sobre las actividades académicas que se desarrollan a lo largo de nuestro país. Humaniora contribuirá a una mejor información e integración.

Desde su punto de vista, ¿cuál es el aporte y el rol que deben cumplir las humanidades y ciencias sociales en el Chile actual?

En Chile, desde los primeros tiempos, las humanidades estuvieron  vinculadas a los estudios clásicos, en otras palabras, a  la antigüedad greco-romana.  A lo largo del tiempo,  el concepto se ha ampliado enormemente, entendiéndose como todo aquello relacionado con la historia de la humanidad, con la historia espiritual del hombre, del individuo.  Desde esa realidad, el estudio del pensamiento, de la religión, de la lengua, o de otras manifestaciones intelectuales,  es indispensable para conocer de mejor forma nuestra sociedad, y los problemas del ser humano.

Para conocer más información del programa ingresar a: Doctorado en Historia PUCV

Tesista del Doctorado en Historia de la Universidad de Chile recibe premio de la Academia Chilena de la Historia

El premio Miguel Cruchaga Tocornal que entrega anualmente la Academia Chilena de la Historia a la mejor tesis universitaria sobre un tema que represente un aporte original a la disciplina y que corresponde al año 2016,  le fue otorgado a Xochitl Insotroza por su tesis “Parroquia de Belén: población, familia y comunidad en una doctrina de indios. Altos de Arica, 1762-1820”, presentada al Departamento de Ciencias Históricas de la Universidad de Chile para optar al grado de Doctor en Historia con mención en Etnohistoria, y postulada por el mismo Departamento a la Academia.

La tesis, que contó con el apoyo del profesor Jorge Hidalgo Lehuedé, Coordinador Académico de Humaniora y profesor guía de la investigación en co-tutoría con el reconocido investigador norteamericano Prof. Herbert Klein, está centrada en el análisis de los libros de la Parroquia de Belén, ubicada en los Altos de Arica, al sur del Virreinato del Perú, en un espacio temporal enmarcado en las postrimerías del período colonial (1763-1820). La doctrina pertenecía al obispado de Arequipa y estaba compuesta de ocho pueblos, habitados por una población mayoritariamente indígena.

En la investigación se analizan diversas temáticas relacionadas con la población, la familia y la comunidad, donde la reconstitución de familias ha sido el método primordial que ha permitido acceder a aspectos demográficos escasamente estudiados en poblaciones andinas, centrados principalmente en la familia nuclear y el ciclo vital, pero también ha potenciado el análisis de otros fenómenos relacionados con la familia y la comunidad. En este sentido el estudio pretende ser un aporte a la historia de la familia colonial mediante el análisis de la población de origen Aymara.

El profesor Jorge Hidalgo destaca el excelente nivel de la tesis, la que fue calificada con nota siete por todos los evaluadores y que recibió la misma calificación en el examen oral, y agradece a la galardonada por su enorme paciencia e inteligencia para registrar miles de datos y presentarlos coherentemente en un análisis comprensible y de interés multidisciplinario. “Los aportes de Xochitl en el campo de la demografía histórica, del estudio de familias aymaras coloniales del común y la de aquellos que serían principales, son notables, del mismo modo su aporte a la organización política y cultural de los mismos, sin duda se valorarán en su debido mérito como lo hace este reconocimiento de la Academia Chilena de la Historia y en este sentido agradecemos a sus académicos por este gesto”, agrega el profesor guía de la investigación.

La Academia Chilena de la Historia fue creada el año 1933 y según se señala en sitio web su principal objetivo es el cultivo de la historia política, civil, eclesiástica, militar, literaria, científica y artística de Chile y demás países hispanoamericanos, y la investigación y estudio de las ciencias afines, como la geografía, y de las diversas fuentes de la historia. El Premio Miguel Cruchaga Tocornal se entrega anualmente desde 1956 a la mejor tesis universitaria sobre un tema histórico y de esta manera busca promover el estudio de la historia y dar estímulo a nuevas vocaciones científicas.

En conversación con Humaniora, Xochitl Insotroza nos narra algunos detalles del proceso investigativo que realizó para esta tesis doctoral, del valioso apoyo y colaboración que tuvo de destacados académicos y de las sensaciones que le deja haber sido galardonada con este importante reconocimiento por la Academia Chilena de la Historia.

¿Cómo surge la idea de realizar esta investigación acerca de los archivos de la Parroquia de Belén en los Altos de Arica?

Comencé a trabajar los libros de la Parroquia de Belén durante el año 2009, en el marco del proyecto Fondecyt Nº 1071132, cuyo investigador responsable era el profesor Jorge Hidalgo Lehuedé. La investigación duró 1 año, con objetivos bien acotados. Trabajando esos libros, me di cuenta que, pese a que muchos nombres eran comunes, era posible reconocer sujetos, sus familias y sus trayectorias vitales. Surgió así la idea de continuar trabajando con los libros parroquiales de la Doctrina de Belén, en mi investigación doctoral, que inició el año 2010.

Cuéntanos algunos aspectos del proceso de investigación, ¿Cuánto tiempo llevas estudiando el tema? ¿Cómo fue la experiencia de trabajo durante las investigaciones en terreno?

A terreno fuimos durante el año 2013, gracias a un proyecto financiado por Cátedra Indígena, en ese entonces, dependía de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad de Chile, a cargo de la profesora Sonia Montecinos. Ese proyecto fue presentado con el apoyo del profesor Jorge Hidalgo, del Departamento de Ciencias Históricas, y el profesor Mauricio Uribe, del Departamento de Antropología. Participó también el profesor Carlos Saavedra del Instituto de la Comunicación y la Imagen, de la Universidad de Chile. Colaboraron en él, Carlos Choque, académico de la Universidad de Tarapacá, Francisca Urrutia, Antropóloga de la Universidad de Chile, Pablo Pinto y Patricio Alfaro, camarógrafos y sonidista, asociados al ICEI, y Cristian Arias, estudiante de la carrera de Historia y Geografía de la Universidad de Tarapacá. El objetivo principal era dar a conocer a la comunidad de Belén, la existencia de estos libros (que se encuentran en el Archivo Nacional, en Santiago), y compartir con ellos algunos aspectos de la investigación. Del proyecto resultaron dos piezas documentales, que fueron donadas a las bibliotecas de las Facultades de Filosofía y Humanidades y de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, y a la Biblioteca de la Universidad de Tarapacá. La primera buscaba dar a conocer a la comunidad los libros y el archivo en el que se encuentran. La segunda, es un registro del encuentro entre el equipo del proyecto y la comunidad, en el pueblo de Belén. La experiencia además se plasmó en tres artículos. Esa experiencia en terreno, marcó, definitivamente, tanto el resto de mi investigación, como mi posición ante el rol de la academia y el necesario diálogo que se debe establecer con las comunidades implicadas.

Finalmente, ¿Qué sensaciones te deja recibir este premio de parte de la Academia Chilena de Historia?

La primera sensación fue de gratitud, hacia muchas personas que tuvieron que ver tanto con el concurso de la Sociedad Chilena de Historia, como del proceso que implicó mi investigación doctoral. En ambos sentidos, reafirmó aún más la enorme gratitud que tengo hacia quien ha sido mi maestro desde el año 2009, el profesor Jorge Hidalgo. Lo segundo, y también desde mi rol de profesora, es que creo que cuando uno trabaja con pasión, como se dice, por amor al arte, el resultado lo evidencia.

Magíster en Filosofía PUCV: el nuevo programa que se incorpora a Humaniora

El programa de postgrado de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso que se incorpora a la Red Humaniora se encuentra acreditado hasta el año 2020 y su principal objetivo es capacitar a sus alumnos en el ámbito de la investigación y la docencia superior en la disciplina.

 

El Magíster en Filosofía de la PUCV, según se especifica en su sitio web, está dirigido principalmente a graduados y profesionales y se focaliza en la profundización en autores y temáticas filosóficas, además de capacitar a los estudiantes para realizar investigación de alto nivel en la disciplina. El programa tiene un sólido lineamiento centrado en los autores y temas fundamentales de la tradición filosófica que han marcado el espíritu de Occidente.

Para conocer más detalles de este nuevo Magíster que se une a la Red, César Lambert, Jefe de Postgrado del Instituto de Filosofía de la PUCV, nos respondió algunas preguntas y nos indica las expectativas que tienen como programa al incorporarse a Humaniora.

 A grandes rasgos, ¿cuáles son los principales objetivos del programa?

El programa se define como académico, y en tal sentido se propone capacitar a sus estudiantes de modo tal que ellos puedan llegar a realizar investigación de alto nivel en la disciplina. Desde esta mirada, los autores y temas fundamentales de la tradición occidental son decisivos, lo que incluye –por cierto– también perspectivas contemporáneas. Asimismo, cabe destacar que los estudiantes admitidos no proceden únicamente de programas de pregrado en Filosofía, sino que en muchos casos se incorporan personas con estudios previos en otras áreas, como Psicología; Derecho; Trabajo Social, etc.

¿Qué expectativas respecto de la colaboración académica y estudiantil tiene su programa al participar en Humaniora?

Es decisiva. Pues los estudios de posgrado requieren de la confrontación con múltiples miradas y enfoques, lo que es particularmente importante en el caso de la Filosofía. Así pues, la Red Humaniora ofrece un espacio de trabajo colaborativo entre universidades y programas en Chile que beneficia a todos sin excepción. En efecto, ganan los estudiantes que pueden realizar cursos en otras instituciones, diferentes de aquellas en que se encuentran matriculados; ganan los académicos, que recogen de mejor modo la multiplicidad de perspectivas recién mencionada; y, finalmente, ganan las propias instituciones, que siempre necesitan establecer redes de trabajo colaborativo.

Finalmente, ¿cuál es su opinión respecto al reciente debate sobre la posible eliminación de la obligatoriedad de la enseñanza de la Filosofía a los alumnos de III y IV Medio?

Sin duda, el debate al que usted alude se enmarca en el debilitamiento de las Humanidades en el mundo actual. Parece que todo aquello que no genera una utilidad más o menos inmediata debe ser borrado del mapa. Ahora bien, la Filosofía en la Enseñanza Media concreta en los jóvenes el ideal de formar personas cultas; se trata de la gestación de la capacidad de reflexión en el ser humano sobre las grandes preguntas que atañen a su existencia: el sentido de esta; la vida como proyecto; el amor; el dolor; la muerte; la trascendencia. Asimismo, dicha reflexión –si es sistemática– ha de ser capaz de verse a sí misma como una perspectiva posible en un horizonte común de múltiples miradas, las que se deben conocer seriamente, respetar y recoger en un diálogo y conversación ininterrumpidos.

Para conocer más información del Magíster en Filosofía PUCV pueden visitar la ficha del programa en nuestro sitio web: http://www.humaniora.cl/magister-en-filosofia-pontificia-universidad-catolica-de-valparaiso-2/

 

 

Doctorado en Historia UC organiza seminario centrado en la interdisciplina

El Seminario “Historia dialoga…” que se realizará el próximo 17 y 18 de abril en el Campus San Joaquín de la Pontificia Universidad Católica de Chile es una iniciativa de un grupo de estudiantes del Doctorado en Historia de esta casa de estudios que propone establecer un puente entre la historia y otras áreas del conocimiento.

Paula de la Fuente S, Emilia Müller G. y Judith Silva C. son las estudiantes del doctorado que están organizando el seminario y según cuentan, son sus mismos temas de investigación los que las han llevado a buscar herramientas teórico-metodológicas de distintas disciplinas tales como antropología, historia, cultura material, estudios de género y audiovisual, entre otras.

“Estamos conscientes del gran desafío que supone lograr aproximaciones interdisciplinarias, a la vez de la necesidad que se tiene de ellas para abordar temas complejos. Fue así como surgió la idea de proponer un debate centrado en la interdisciplina en sí misma, que ayude a establecer puentes entre la historia y otras áreas del conocimiento, en el entendido que la interdisciplina tiene múltiples posibilidades”, señalan las organizadoras.

Estas ideas se cristalizaron en la organización del Seminario “Historia dialoga…”, iniciativa que cuenta con el importante apoyo del Colegio de Programas Doctorales de la UC, del Instituto de Historia UC y el British Council.

El seminario reúne a un grupo diverso de académicos y académicas que en sus trayectorias han articulado distintas miradas disciplinarias y según señalan desde la organización “tiene por objetivo promover el diálogo entre disciplinas e investigadores con distintos perfiles académicos y, en segundo lugar, motivar tanto a los estudiantes de pre y postgrado, como a los académicos a buscar aproximaciones interdisciplinarias a fin de expandir y enriquecer sus investigaciones”.

El seminario durará dos días. En el primero (17 de abril) se presentarán las Mesas Historia y Moda, Historia, Cine y Archivo Audiovisual, Historia y Teatro y, finalmente, Historia y Género.

El segundo día (18 de abril) las mesas son Historia, Antropología y Pueblos Indígenas, Historia, Antropología y cultura material y finalmente, Historia y Geografía.

Los expositores forman un grupo bastante diverso y aquello que los une es que en sus trayectorias han migrado hacia o desde la historia para abordar sus proyectos. ”En este sentido nos interesa destacar que no se trata sólo de académicos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, sino que también contamos con expositores y expositoras que actualmente se desempeñan en la Universidad de Chile, Universidad Austral de Chile y Biblioteca Nacional del Congreso de Chile”, agregan las estudiantes del Doctorado en Historia UC.

El día 18 de abril se cerrará el Seminario con la Charla Magistral del Profesor Ivan Gaskell (Reino Unido), Curador y director del Focus Gallery Project del Bard Graduate Center de New York. Su charla titulada “How I learned what I learned” es un recorrido por su trayectoria académica en la que ha articulado miradas y metodologías de la historia, historia del arte, antropología y filosofía en sus investigaciones de cultura material.

“Invitamos cordialmente a la Red Humaniora a participar en esta actividad, ya que además de promover un diálogo entre disciplinas, anhelamos propiciar el acercamiento de estudiantes y académicos de distintas instituciones. Creemos que este tipo de actividades puede ser beneficiosa para todos y todas quienes trabajamos en Artes, Ciencias Sociales y Humanidades”, finalizan las organizadoras del seminario.

Para ver más información del seminario y su programa ingresar AQUÍ

 

Magíster en Filosofía de la Universidad de Concepción se incorpora a la Red Humaniora

El nuevo programa que se incorpora a la Red pertenece a la Facultad de Humanidades y Arte de la Universidad de Concepción y se encuentra acreditado por 6 años (Hasta el 2021), por la Comisión Nacional de Acreditación.

El objetivo general del programa de Magíster en Filosofía es formar graduados de nivel superior en el campo de la filosofía que posean una sustantiva capacidad de investigación y reflexión filosófica sobre problemas centrales de filosofía práctica y teórica.

Para conocer más información de este programa, Sebastián Briceño, Director del Magíster en Filosofía de la Universidad de Concepción, nos respondió algunas preguntas y nos cuenta las motivaciones que tienen con esta incorporación a la Red Humaniora.

 ¿Qué expectativas respecto de la colaboración académica y estudiantil tiene su programa al participar en Humaniora?

Me doy por satisfecho si, anualmente, uno o dos estudiantes toman algún ramo de nuestro programa. También sería ideal que, anualmente, uno o dos alumnos nuestros tomaran ramos en programas de universidades de fuera de la región.

Relátenos por favor brevemente las directrices que guían el quehacer del magíster en Filosofía de la Universidad de Concepción. En su opinión ¿Cómo se relaciona esto con la misión y el quehacer de Humaniora?

Nuestro programa ofrece una formación integral en las principales áreas de discusión de la filosofía contemporánea. Sus líneas de investigación son dos: (i) Valor, acción y cultura: problemas de ética y antropología filosófica; y (ii)  Mente, conocimiento y realidad: problemas de metafísica y epistemología. Se trata de un programa exigente, que busca fomentar en sus estudiantes la reflexión crítica, el análisis cuidadoso de conceptos y problemas filosóficos fundamentales, y el diálogo y el debate informado, sea con otros exponentes de la filosofía o con exponentes de otras áreas del conocimiento.

Evidentemente, los objetivos y líneas de investigación de nuestro programa se alinean con los de Humaniora. Nos interesa que nuestros estudiantes contribuyan, desde la perspectiva de la filosofía, a cualquier otra área del conocimiento. Entre nuestros estudiantes hemos tenido, aparte de licenciados en filosofía y profesores de filosofía, a licenciados en historia, economía, derecho, psicología, medicina, etc.

¿Qué motivó a su programa a sumarse a la Red Humaniora?

Dos cosas: un amigo filósofo me habló de su existencia y las autoridades de nuestra Facultad han insistido en que sus programas de postgrado se incorporen. Me parece una excelente oportunidad para que la UdeC se abra a todo el país y para que nuestro programa, eventualmente, pueda captar el interés de estudiantes de otros programas (sean de filosofía o no), fuera de la VIII Región.

Para conocer más información del programa ingresar a: http://www.humaniora.cl/magister-en-filosofia-universidad-de-concepcion/

 

Ya están disponibles la totalidad de los cursos para la Movilidad Académica Humaniora 1º Semestre 2018

¡Atención! Informamos a toda la comunidad que ya se encuentran publicados en nuestro sitio web la totalidad de los cursos disponibles para la Movilidad Académica Red Humaniora, correspondientes al primer semestre 2018.

 

La Movilidad Académica Red Humaniora es una iniciativa que busca promover el intercambio entre estudiantes, investigadores y académicos de los diversos programas que componen la Red, la que actualmente comprende programas de postgrado pertenecientes a Facultades e Institutos de Universidades del Consejo de Rectores, y que provienen de los campos de las Humanidades, las Artes, las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Comunicación.

Humaniora busca promover la colaboración entre sus programas de postgrado, facilitando el potenciamiento de la calidad de la oferta curricular y las posibilidades de acreditación de los programas, e impulsar posibilidades de intercambio de conocimiento entre los diversos ámbitos de la investigación en ciencias humanas, aportando a nuevas perspectivas y miradas que enriquezcan los diferentes saberes.

Para ver los cursos disponibles, filtrar por intereses y realizar la pre-inscripción ingresar a: Movilidad Académica Red Humaniora

En caso de cualquier duda o consulta pueden escribir a Andrea Hidalgo, Secretaria Ejecutiva de la Red Humaniora al correo: ahidalgo@u.uchile.cl

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